干货:北京國際学校择校两大重点

  现在,越来越多的优秀孩子从一开始就接受國際教育,因为國際化教育的全人教育理念愈发深入人心,它能帮助孩子更好的发展。

  那麽如何选择一所适合孩子的國際学校呢?

  择校第一步:國際教育究竟意味着什么

  有一点需要我们家长注意的是,我们都知道申请海外大学和國內高考是有本质上区别的,國內的高考以分数论英雄,海外大学的申请不是这样。那同样的,在申请國際高中也是如此,经常有家长说,为什么别的孩子成绩没我家孩子好,却能被某國際学校录取呢?因为这个思维还定格在成绩上。

  所以当你选择國際学校,接受國際教育时,首先思维上要有所改变。

  我们为什么选择國際高中,无论是出国留学还是在國內读书,归根结底都是为了让我们的孩子在未来能够更快地适应社會,所以哪些品质是孩子在未来社會中需要具备的,这才是家长应该考虑的问题。

  國內的教育有其优势,也有弊端,过于注重团体建设,而忽略了个人品质的发展,而國際教育则能让我们的孩子在创造和实践中拥有批判性思维、冒险精神、沟通能力……这些是國際学校能够带着孩子一起成长的地方,而不仅限于学业。

  对于中国家庭来说,“國際化”是一种知己知彼。

  知己,所以要決定什麽是自己安身立命、生死不渝的價值。知彼,所以有能力用別人聽得懂的語言、看得懂的文字、講得通的邏輯詞彙,去呈現自己的語言、自己的觀點、自己的典章禮樂。它不是把我變得跟別人一樣,而是用別人能理解的方式告訴別人我的不一樣。

  所以“國際化”是要找到那个“别人能理解的方式”,是手段,不是目的。

  择校第二步:选择國際课程

  目前最主流的國際课程有三种:IB、美高(AP)、A-level。这三大國際课程有不同的特色和学生要求,并且在留学方向、难易程度等方面各有差异,接下来详细了解下。

  AP(美高)其实是美国大学先修课程,AP考试成绩可以作为申请大学的一个重要筹码。目前,已有40多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准和该项考试可为考生增加大学学分。因为基本上都是大学的课程,所以AP的单科整体知识难度在四大國際课程中是最高的。

  A-Level課程是英國學生的大學入學考試課,幾乎是所有以英語授課的大學招收新生入學的標准,A-Level的學制爲兩年。相對而言整體難度低一些,因爲只需要學習三到四科自己感興趣和就讀大學對口的課程,同時也不強制要求參加很多課外活動等,但單科難度並不低。A-Level課程適合學習成績中等以上具有一定英語基礎的學生。

  IB课程是由國際文凭组织为高中生设计的为期两年的课程,被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目,是世界120多个国家一千多所大学认可的國際文凭。选择IB的学生不仅需要完成各类专业课的学习,也需要花费大量的时间撰写论文以及参加社會活动,因此整体很难,但是由于知识系统性非常强,就单科而言,IBDP是最简单的。

  在擇校上,大家一定要有一個明確的目標,再去看課程,最後選學校:

  如果你現在有明確的目標,未來想以美國爲主流方向申請,那麽首先考慮AP和IB課程;

  如果你的想法是以英聯邦爲主,首選A-level課程的學校,因爲A-level課程本來就是英聯邦學校的課程體系;

  如果你現在沒有明確目標國家,孩子本身比較優秀,想去一些更好的學校,可以試試IB課程以及A-level課程,因爲IB課程和A-level課程適應性最廣,尤其是IB課程。

  择校第三步:选择國際学校

  北京那么多國際学校,怎么选?第一,也是最关键的,这是决定一个学校好坏的唯一标准:生源。为什么当年很多人选择民办初中,就是因为民办初中生源好,所以生源非常重要,生源衡量学校好坏的核心标准,其决定了学习氛围和孩子最终的学习成果,生源质量也与考试难度成正比。

  那如何去了解生源?學校的曆年畢業錄取情況就是硬指標,在我們看升學情況的時候一定要注意幾點。第一,看大數據,也就是說要看絕大部分學生的錄取情況,而不是某幾個喜報。說實話,其實我們大部分孩子進入學校後,都是處于中間水平,未必是最拔尖的,所以看一個學校最拔尖學生的錄取情況,是沒什麽參考意義的。

  第二,选择國際学校看学校的软实力:学校管理团队背景、教学管理模式、学费性价比、外教师资比例、校园环境。

  本文轉載自《冒泡的魚》的博客,點擊閱讀原文。

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